Artykuł

W ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości” - inicjatywy edukacyjnej realizowanej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki, Szkoła Podstawowa nr 2 im. Józefa Pukowca w Pawłowicach otrzymała wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju praktycznych umiejętności uczniów. Pracownia fizyczno – chemiczna wzbogaciła się m.in. o zestawy badawcze tzw. moduły pracowni przyrodniczej: moduł WODA, POWIETRZE i ENERGIA. Dysponując sprzętem pomiarowym, uczniowie przeprowadzają szereg eksperymentów, są aktywni  i zaangażowani w proces badawczy – obserwują, wykonują pomiary, wyciągają wnioski i w ten sposób w praktyce, poznają możliwości współczesnych technik badawczych.W ramach projektu pracownia została wyposażona również w drukarkę 3D. Jak wyjaśnia Monika Sławacka - nauczycielka chemii, zasada  działania drukarki 3D jest bardzo podobna do zasady działania drukarki atramentowej. Jednak głowica drukująca drukarki w wymiarze 3D zamiast atramentu, posiada płynny materiał  tzw. filament – włókno tworzywa sztucznego o właściwościach termoplastycznych. Drukarkę w naszej pracowni można obsługiwać manualnie przez intuicyjny ekran dotykowy lub zdalnie, przez sieć Wi-Fi. Drukarka 3D z pewnością zrewolucjonizuje edukację w naszej szkole. Programy nauczania wykorzystujące druk przestrzenny, pozwolą uczniom poznać możliwości nowych technologii i zdobyć praktyczne umiejętności. Uczniowie będą mogli stworzyć samodzielnie zaprojektowane modele lub otrzymać precyzyjne wydruki przestrzenne z dostępnych baz. Wydruki 3D będą wykorzystywane na lekcjach matematyki (modele brył geometrycznych), biologii (modele narządów) czy chemii (modele atomów).Nowoczesne środki dydaktyczne dają możliwość aktywizacji uczniów, rozbudzają ich zainteresowania, ciekawość i pasję poznawczą. Uczniowie klas dwujęzycznych korzystają ze sprzętu np. podczas zajęć kółka fizycznego prowadzonego w języku angielskim przez Joannę Gryboś – nauczycielkę fizyki. Dzięki nowoczesnym pomocom dydaktycznym można wiązać teorię z praktyką, skłaniać uczniów do poszukiwania różnych rozwiązań, formułować odpowiedzi na trudne pytania, a także prezentować własne osiągnięcia.W galerii zdjęcia przedstawiające nowo zakupiony sprzęt podczas zajęć.